Семинар в г.Томске на двух площадках
24 - 25 апреля 2013 года специалисты нашего Центра провели два семинара и мастер-классы в г. Томске.
Первая площадка - Коррекционная школа-интернат №15 I и II вида. Тема первого семинара "Информирование об этапах слухоречевого развития у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации (КИ)". Здесь семинар проходил 24 апреля.
9.00 - 13.00 Доклад Пермяковой Инессы Соломоновны.
- Актуальные проблемы (ре)абилитации детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации (КИ).
- Этапы слухоречевого развития у детей после КИ.
- Динамика развития детей дошкольного возраста после КИ (на конкретных примерах).
- Просмотр видеофрагментов занятий.
- Дополнительные виды психолого-педагогической помощи детям после КИ.
- Ответы на вопросы (Индивидуальные консультации для специалистов).
14.00 - 17.00 Проведены мастер-классы с местными детьми после КИ. Занятия сопровождались последующим развернутым анализом.
Вторая площадка - Общеобразовательная школа №40. Здесь семинар проходил два дня: 24 и 25 апреля.
24 апреля с 9.00 до 13.00 Вайнер Ирина Николаевна провела семинар по теме "Просмотр видеосюжетов занятий музыкой, ИЗО-деятельностью и общим развитием с детьми дошкольного возраста, имеющими диагноз ДЦП. Обсуждение методов и приемов психолого-педагогической (ре)абилитации".
С 14.00 до 16.00 Ирина Николаевна провела психологический тренинг для родителей.
25 апреля с 9.00 до 13.00 Пермякова Инесса Соломоновна провела семинар по теме "Просмотр видеосюжетов занятий музыкой, ИЗО-деятельностью и общим развитием с детьми дошкольного возраста, имеющими диагноз РДА. Обсуждение методов и приемов психолого-педагогической (ре)абилитации".
С 14.00 до 16.00 Инесса Соломоновна провела мастер-классы с местными детьми.
Занятие с проимплантированной девочкой из школы-интерната № 15
Мастер-класс с ребёнком после кохлеарной имплантации. Формирование условно-двигательной реакции
Специалисты школы-интерната № 15 наблюдают за занятием Инессы Соломоновны
Ответы на вопросы во время перерыва
Пермякова Инесса Соломоновна выступает перед аудиторией
Психологический тренинг (работа в парах)
Отзывы, оставленные участниками семинара.
Спасибо за содержание и практикоорентированный подход. Очень полезно было для педагогов-практиков убедиться в правильном выборе и подходе к ребенку. Спасибо за рефлексию, которая была полезна для родителей. Благодарны за сотрудничество. Надеемся, что продолжим совместное проведение семинаров. Желаю здоровья и терпения. Пусть у вас всё будет хорошо.
Педагог, методист по коррекционной педагогике Савельева И.Г.
Очень полезный семинар и для родителей и для специалистов, работающих с детьми. Особенно хочется отметить практико-ориентированную направленность семинара – знакомство с материалом происходит на конкретных примерах, в процессе просмотра видеосюжетов. Отдельная благодарность за мастер-классы работы с детьми-аутистами (я впервые в жизни видела «живую» работу с ними). Хотелось бы продолжить наше сотрудничество и в следующем учебном году.
Педагог, методист МНЦ ИМЦ г.Томска Тимофеева А.И.
Большое спасибо за организацию данного семинара. Открыла для себя новые перспективы и возможности профессионального роста. Тема семинара, его организация и техническое обеспечение на высоком уровне. Спасибо!!!
Учитель-логопед Сидорова Н.А.
Очень благодарна за семинар. Для себя сделала много открытий, много о чем задумалась впервые. Потрясла демонстрация занятий с детьми, восхитилась профессионализмом специалистов. Появилось желание работать с этими прекрасными, замечательными и столь ЗАГАДОЧНЫМИ детьми.
Рыбак А.А.
Спасибо за опыт. Очень большое желание применить знания к детям Томска. Приятно быть свидетелем того, как люди, которые точно осознают и умеют делать свою работу, делятся бесценным опытом. С семинара унесла большой ресурс и кучу идей. Есть огромное желание приехать в гости в центр.
Желаю вам сил, творчества и счастья.
